Lettere e Filosofia » Latino 3 - Tecnologie Didattiche, Rossana Valenti
Il Corso
Programma
Il corso è inteso ad analizzare le tecnologie didattiche attualmente applicabili alle discipline classiche, proponendo studi di casi significativi e attività operative. Vengono, inoltre, valutati modelli pedagogici e prassi didattica del latino, fortemente trasformati dall'informatica che in questi anni sta modificando alcuni concetti fondamentali delle discipline classiche: la nozione di testo, quella di monumento e di documento.
Testi d'esame
- R. Valenti, L'informatica per la didattica del latino, Napoli, Loffredo Editore, 2000
- A. Giordano Rampioni, Manuale per l'insegnamento del latino nella scuola del 2000, Patron, Bologna 2002
- Discipline classiche e TIC. Un corso per le risorse per l'Europa, scaricabile dal sito: http://www.circe.be/content/view/12/247/lang,it/
Indice delle lezioni
1. Il ruolo del docente nell'utilizzo delle TIC. Risorse e banche dati
3. La ricerca on-line per i docenti e per gli studenti
4. Allestimento e uso di materiale didattico al computer
6. Le immagini: la valenza didattica
7. Le immagini: trattamento e uso
8. Siti Web: spazi di condivisione didattica
10. Studio di casi
La Cattedra
Rossana Valenti
Nata a Portici (Napoli) nel 1951, si è laureata nel 1973 in Lettere classiche e Filosofia.
Attualmente è professore associato di Letteratura latina presso l’Università degli Studi di Napoli “Federico II”.
Negli anni 2001-2004 ha sviluppato due linee di ricerca, che hanno riguardato aspetti e problemi della retorica latina, e le nuove prospettive della Didattica del latino, anche in relazione all’utilizzo delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione.
Nell’ambito di questo campo di ricerca, è stata nominata Responsabile scientifico di tre progetti.
Il primo, intitolato Saperi minimi e autovalutazione, è stato promosso dall’IRRE della Campania, d’intesa con l’IRRE della Puglia, l’Università Federico II di Napoli e l’Università degli Studi di Bari. Il progetto, svolto negli anni 2000 e 2001, ha affrontato il problema dell’orientamento degli studenti nel passaggio dalla Scuola all’Università, concentrandosi sulla loro esigenza di conoscere quali prerequisiti sono richiesti per affrontare con successo gli studi universitari.
Anagrafica del corso
- Lettere e Filosofia, Università degli Studi di Napoli Federico II
- Corsi di laurea: SICSI Indirizzo linguistico-letterario
- Anno accademico: 2007/2008
- Sede del corso: Dipartimento di Filologia Classica "F. Arnaldi", Via Porta di Massa n 1
Contatti
