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Aldo Baccigalupi » 3.Laboratorio 3: Ambiente di sviluppo National Instruments LabVIEW


Laboratorio di Misure

Laboratorio 3: Ambiente di sviluppo National Instruments LabVIEWTM

Laboratorio 3

Obiettivo

  • Realizzazione di strumenti virtuali in ambiente LabVIEW per ripetere le esperienze di laboratorio 1 e 2

Supporti

  • Nozioni sull’uso della strumentazione di laboratorio
  • File di introduzione a NI LabVIEW
  • VI Banco Strumenti
  • Guida per l’uso di Banco Strumenti

Materiale Didattico

Ambiente NI LabVIEW

  • CD di Installazione ricevuto in fase di registrazione al corso

Supporti

  • Manuale di introduzione alla programmazione in ambiente LabVIEW
  • Help in linea

Materiale Didattico

VI Banco Strumenti

  • Driver ricevuto in fase di registrazione al corso che consente la connessione remota alla strumentazione di laboratorio

Supporti

  • Guida d’uso del VI Banco Strumenti
  • File di testo con nozioni per la configurazione di Multimetro, Generatore ed Oscilloscopio

Materiale Didattico

Nozioni Strumenti

  • Parametri configurazione della strumentazione del laboratorio remotizzato (Multimetro, Generatore ed Oscilloscopio)

Altri Supporti

Esperienza di Laboratorio

Contenuto Esercitazione

  • Realizzazione VI in ambiente LabVIEW per la configurazione del generatore e l’esecuzione, con multimetro, di misure ripetute di valore efficace di tensione con valutazione dell’incertezza
  • Realizzazione VI in ambiente LabVIEW per una procedura automatizzata per la caratterizzazione statica del generatore di segnale

Relazione Conclusiva

Contenuti

  • Scopo dell’esperienza e cenni teorici
  • Spiegazione degli strumenti virtuali realizzati
  • Elaborazione dei dati acquisiti
  • Risultati ottenuti

Consegna a fine corso in sede di esame.

Prossima lezione

Laboratorio 4: L’oscilloscopio numerico

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Progetto "Campus Virtuale" dell'Università degli Studi di Napoli Federico II, realizzato con il cofinanziamento dell'Unione europea. Asse V - Società dell'informazione - Obiettivo Operativo 5.1 e-Government ed e-Inclusion

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